【雙語發展對小朋友智能發展及學習的益處 】

雙語及多語發展已是發達社會教育的趨勢,很多研究都顯示年小至7 個月大的嬰兒,在雙語的成長下,他們在下列的發展中都比單語小朋友勝人一籌。
1) 適應環境變化的能力 (Social adjustment)
2) 專注力 (Attention)
3) 任務切換能力 (Task switching capacity)
4) 神經系統的可塑性 (Neural plasticity)

在使用一種語言的同時,大腦得要抑制另一種語言的運作能力,當兩種語言之間發生比較及競爭時,我們的大腦就就要串連更多區域作分析、比較、儲存,需求越大腦部細胞就得要多展開使用,這就令我們神經系統的可塑性增大。
至於雙語學習的最佳年齡,研究和臨床觀察普遍都認為一歲半至青春期前(約12歲)都是適當的年齡,而學習聽(Listening)、說(Speaking)、讀(Reading)、寫(Writing)這四種語言形式,都能達到上述效果。

參考資料:
University of Washington’s Institute for Learning and Brain Sciences
http://ilabs.uw.edu/Bilingual_Language_Learning_in_Children…
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陳小姐簡介:
香港大學應用語言學(優異)碩士
香港大學言語及聽覺科學(一級榮譽)理學士
英國註冊語言病理學家
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